Como fazer a introdução da redação do ENEM: estrutura, exemplos e erros comuns

Uma introdução eficiente responde, em ordem, a três perguntas:

• Contextualização — sobre o que estamos falando e por que isso importa? Aqui entra um dado, um fato histórico, uma referência ou um recorte do problema que situa o leitor.
• Tese — qual é o seu ponto de vista? É a frase mais importante do parágrafo: ela diz o que você vai defender e orienta todo o resto do texto.
• Fio dos argumentos — por onde você vai desenvolver? Uma indicação, mesmo breve, dos dois caminhos que os parágrafos seguintes vão percorrer.

Cumprir essas três funções ajuda diretamente a Competência 2 (compreender a proposta e estruturar o texto) e prepara o terreno para a coesão avaliada na Competência 4.

Não existe fórmula única, mas dois esquemas são confiáveis:

• Repertório + tese + fio. Comece com uma referência produtiva (dado, lei, obra), conecte-a ao tema, apresente a tese e feche indicando os argumentos. Funciona bem quando você tem uma referência forte na manga.
• Contextualização direta + tese + fio. Situe o problema com um panorama breve, sem depender de citação, apresente a tese e indique os argumentos. Útil quando você não tem uma referência segura para abrir.

Nos dois casos, a tese vem antes do fim do parágrafo e é inequívoca. O leitor precisa terminar a introdução sabendo exatamente o que você vai defender.

Tema hipotético: valorização da saúde mental dos jovens.

Exemplo 1 — repertório + tese + fio:

A Constituição de 1988 define a saúde como direito de todos e dever do Estado; ainda assim, o cuidado com a saúde mental dos jovens permanece à margem das políticas públicas. Esse descompasso revela um problema que precisa ser enfrentado. Isso ocorre tanto pela falta de acesso a atendimento quanto pela permanência de estigmas que silenciam quem sofre.

Exemplo 2 — contextualização direta + tese + fio:

Cobranças por desempenho, excesso de telas e incerteza sobre o futuro têm marcado a rotina de muitos jovens brasileiros. Diante desse cenário, a saúde mental da juventude precisa ser tratada como prioridade social, e não como questão individual. Para compreender o problema, é preciso observar a escassez de apoio nas escolas e o peso das redes sociais sobre a autoestima.

Nos dois casos, a tese aparece com clareza e os argumentos ficam anunciados — o desenvolvimento já tem para onde ir.

• Não apresentar tese. O parágrafo descreve o tema, mas não diz o que você defende. Sem tese, o texto perde direção e a nota cai.
• Cópia dos textos motivadores. Reproduzir trechos da prova não conta como repertório e sinaliza falta de repertório próprio.
• Introdução longa demais. Gastar metade do texto contextualizando deixa pouco espaço para argumentar. A introdução deve ser enxuta.
• Pergunta retórica no lugar da tese. Abrir com “será que a sociedade se importa?” não substitui uma tese afirmativa.
• Fugir do recorte. Contextualizar um tema mais amplo do que o proposto já começa a redação fora do foco.

Um teste simples: releia só a introdução e pergunte “qual é a tese?”. Se você não conseguir apontar a frase, o corretor também não vai. Ver isso sozinho é difícil.

O Nudge Buddy ajuda a enxergar o próprio texto de fora. Ele devolve as perguntas que um leitor faria já na abertura — a tese está clara? o fio dos argumentos aparece? — e quem reescreve é você. Não escreve por você e não é um detector de IA. Gratuito, com o preset do ENEM.